segunda-feira, 25 de junho de 2018

PROJETO - PLANTAS ORNAMENTAIS

O Programa PROEMI no Colégio Idalina de Paula, através da Professora Neura, professora da oficina Mundo do Trabalho, elaborou o Projeto - Empreendedorismo: cultivo de plantas ornamentais, folhagens ou gramíneas e o desenvolveu em conjunto com os outros professores das CIC's de forma interdisciplinar. Projeto que tem o objetivo de sensibilizar os alunos a descobrir o gosto pela natureza, no mercado de mudas ornamentais, folhagens e outros. Oportunizar aos alunos a aprender e conhecer  a terra, investir e como investir dinheiro, vender e atender, passar troco, obter e medir lucros e e empreender com responsabilidade respeitando a natureza.
Como aconteceu?
- Pequisa sobre investimento em plantas, sobre a a expansão do negócio de plantas e flores no Brasil;
- Aspectos climáticos que favorece o cultivo de plantas;
- Diversidade de clima e solo brasileiro;
- Tipos de plantas e flores ornamentais de origem exóticas e nativas de clima temperado e tropical.
- Escolha da planta a ser cultivada pelas turmas -cactos.
- Criação de um pequeno viveiro e plantação das mudas de cactos.
           O trabalho foi realizado e tem como expectativa que os alunos se envolvam e ganhem experiência, aprendam e percebam que todo trabalho pode ser rentável e se tornar uma profissão.


Professores e equipe responsável pelo projeto interdisciplinar: Professores do PROEMI - Neura, Gabriela, Jeferson Lobo, Cristina e Luzia.


quarta-feira, 20 de junho de 2018

Dia das Mães

Na noite do dia 11 de maio, a equipe do Colégio Idalina de Paula realizou um jantar em homenagem as mães da comunidade escolar. Houve momento de oração e reflexão, poesia, poemas música, sorteio de vale presentes, desfile de mães e premiação do1º, 2º e 3º lugar.
..........PARABÉNS MÃES!
PARABÉNS ALUNOS E EQUIPE ESCOLAR.






colégio Idalina de Paula
Coordenação Pedagógica, Coordenação de Apoio e Professores.

segunda-feira, 11 de junho de 2018

Campeões de Leitura e Produções - Biblioteca Divair Alves Sobrinho

         O colégio Idalina de Paula realizou no dia 08 de junho de 2018 a culminância do Projeto da Biblioteca Divair Alves Sobrinho: A leitura como construção do conhecimento. Durante o semestre os professores foram orientados pelos Coordenadores de Apoio a desenvolverem em suas aulas momentos de leitura e produção com o objetivo de melhorar e tornar nossos alunos leitores ativos e críticos com capacidade para identificar os gêneros textuais e produzir textos significativos. Os trabalhos em produções envolveram os alunos e professores do ensino fundamental e médio com atividade de visitação a biblioteca e apresentação dos acervos literários de arte, literatura juvenil e literatura brasileira, onde os alunos escolheram livros para leitura conforme seu gosto literário em alguns momentos e em outros escolheram livros que correspondia a atividade designada pelo professor.  A Biblioteca Divair Alves Sobrinho realizou a Biblioteca Ambulante dentro do ambiente escolar envolvendo os alunos do ensino fundamental com foco principal nas turmas de 6º ano, por serem os alunos na maioria novatos na escola, esse momento propiciou uma apresentação da biblioteca aos alunos e dos acervos literários em geral. Todo o trabalho realizado de incentivo a leitura e produção, visa ampliar os conhecimentos dos alunos e melhorar sua auto estima e confiança e torná-los um cidadão crítico e participativo. 

Destaques da culminância do Projeto: A Leitura como Construção do Conhecimento. 

Leitores destaques da Biblioteca durante o 1º semestre de 2018:
Letícia Rodrigues Moraes – 1º lugar.
Isabella dos Santos Luz – 2º lugar. 
Jaiane Silva Souza – 3º lugar. 

Melhores produções textuais: Poesia 
Alessandra Libano da Silva – 1º lugar 
Gabriel Pereira da Silva – 2º lugar. 
Beatriz Enio França Rodrigues – 3º lugar 

Produções textuais
Texto narrativo – Meio ambiente, pensar e mudar – João Victor F. de Abreu. 
História em quadrinhos – AVENGERS – Agatha F. Guimarães e Thallita David Dias. 
Comic strips(hitória) – Rayssa Moraes Beltrão.










Idalice B. Pinheiro/ Gilsa Alves R. Moraes

Coordenadores de Apoio



segunda-feira, 16 de abril de 2018

DIGA SIM A VIDA! NÃO AS DROGAS.


O Colégio Idalina de Paula, teve no dia 21 de março de 2018, realizou a culminância do Projeto Diga sim a vida, que fala sobre as DROGAS, desenvolvido com os alunos do PROEMI sob orientaçao da Coordenadora Gilsa e os professores. O projeto abordou principalmente temas como o uso de drogas ilícitas e suas causas na vida dos adolescentes. Os professores e alunos desenvolveram uma peça teatral que mostra jovens de rotinas comuns que tentam superar seus problemas se envolvendo com falsas amizades e drogas,marcando assim suas vidas com sucessivas consequências desastrosas e irreversíveis. Houve também orientações gerais sobre drogas lícitas e ilícitas e depoimentos. Participaram do projeto os Professores(as): Gabriela, Luzia, Cristina, Neura e Jefersom. Alunos que participaram do teatro: Susana, Débora Dayse, Glaissom, Karolayne, Lucas Veras, Mauricio, Rayane, Lucas Freire, William, Luziane e Luã Emmanuel. foram apresentados também Cartazes com dicas de projetos que tiram crianças e jovens das drogas, como Projetos de pintura e leitura e projetos que envolvem o esporte.







quarta-feira, 21 de fevereiro de 2018

ACOLHIDA 1º DIA DE AULA DO ANO/2018

"ACOLHER PARA CONHECER E CONHECER PARA PROGREDIR"
       No dia 22 de janeiro de 2018 o Colégio Idalina de Paula começou suas atividades escolares com o tema: Acolher para conhecer e conhecer para progredir,onde recebermos nossos alunos ao som de um saxofone tocado pelo Professor e músico Aldo e em seguida a equipe de funcionários do Colégio Estadual Idalina de Paula cantaram para os alunos e pais a canção Como Uma Onda no Mar. Destacou- se a estrofe que servirá de mola Mestre para os trabalhos deste ano letivo."Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia." Dessa forma declaramos a nossa comunidade escolar que buscaremos transformar informações em conhecimento, desafios em idéias, recomeço em novos caminhos valorizando o que deu certo. Que Deus nos abençoe e nos fortaleça em nossa caminhada. CEIP 2018. 


Colégio Idalina de Paula - agradece a todos os alunos e equipe.


RELATÓRIO DO MAIS EDUCAÇÃO – 2017

COLÉGIO ESTADUAL IDALINA DE PAULA – Paraíso do Tocantins/TO.
PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO
TEMPO/HORAS SEMANAL: 05 Horas
02 OFICINAS: Acompanhamento Pedagógico de Português e Acomp. Pedag. de matemática.
INÍCIO: 22 DE MAIO DE 2017.
MONITORES: - Adriana Morena Soares Pires -  Acompanhamento Pedag. Matemática
                           - Ruthilene Ferreira Lopes Dias – Acompanhamento Pedag. Português.

COORDENADOR/ARTICULADOR: Idalice Barboza Pinheiro


            O programa Mais Educação no Colégio Estadual Idalina tem objetivo de promover a conscientização sobre a importância deste em melhorar não só a aprendizagem dos alunos, propondo atividades onde eles possam refletir sobre a importância do aprendizado em matemática e português, disciplinas de extrema importância na alfabetização em geral. Foi trabalhado também através de ações em conjunto com a comunidade escolar, principalmente os professores de Língua e Portuguesa e Matemática, atividades de revisão e reforço dos conteúdos aplicados em sala no horário regular das aulas.
            O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DE PORTUGUÊS - é ministrado pela monitora: Ruthilene , que com a orientação do professor de português das aulas regular do ensino fundamental da escola e suporte do pedagógico coordenador do programa fez um trabalho voltado  para a continuidade das atividades vista pelo aluno nas aulas regulares como: a  leitura individual e coletiva,  a produção de textos, a produção oral e escrita e atividades de fixação e aprendizagem de conteúdos como vídeo aulas e jogos. Foram trabalhados também momentos de socialização com filmes- hoje é dia de cinema -  com objetivo de aguçar a criatividade com interpretações e produções escritas e orais e manter a frequência do aluno. Os alunos receberam incentivo também nos jogos pedagógicos envolvendo a ortografia e a escrita durante um período que culminou em uma Oficina de Jogos Pedagógicos(Palavra secreta, soletrando, Dominó dos antônimos e sinônimos e Linguagem e ação) realizada por eles e a monitora voltada aos resultados desse trabalho, onde houve a participação também das turmas do ensino fundamental da U.E.

ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DE MATEMÁTICA – O trabalho do acompanhamento pedagógico de matemática é feito de modo conjunto com o professor de matemática que orienta o monitor nas atividades a serem trabalhadas com alunos. A  metodologia utilizadas foram : Jogos matemáticos no computador envolvendo conhecimentos e raciocínio lógico dos alunos. Trabalhou –se também com vídeo aulas voltadas para os conteúdos indicados pelo professor das aulas regular com o objetivo de tirar dúvidas e fixar o aprendizado. A monitora utilizou recursos pedagógicos como problemoteca, bingos, jogos matemáticos desde os números naturais simples a frações, área, perímetros, porcentagens e outros que oportunizaram os alunos a desenvolveram o raciocínio, melhorar a aprendizagem e sua auto estima. No mês de novembro dia 01, os alunos do mais educação realizaram uma Oficina de Jogos Pedagógicos Matemáticos ( Torre de Hanoi, dama, Xadrex, Corrida das 4 operações e baralho da potenciação e radiciação)  onde houve disputa entre eles e premiação dos alunos que se destacaram nos jogos realizados na oficina, a Oficina também realizada contou com a presença e participação de alunos do ensino fundamental da U.E com o objetivo de valorizar e incentivar os alunos participantes. .    
            Observamos que os alunos que se envolveram assiduamente no projeto mostraram rendimento,  melhora na auto estima, melhor participação e interesse em se manter no programa Mais Educação.
            O planejamento realizado com a orientação do professor da turma e da disciplina torna as aulas produtivas e interessantes aos alunos e trás um retorno visível ao professor em sala de aula.
            O Programa Mais Educação em nossa escola tem encontrado dificuldade em trazer e manter os alunos frequentando assiduamente as aulas do mais educação. O índice de faltas é grande, infelizmente os alunos que mais necessitam participar são os mais desinteressados, são faltosos, pais ausentes e desinteressados quando presentes em sala. A escola através do orientador e do coordenador tem convidado e conversado com pais e alunos orientando sobre a importância da participação ativa do aluno no programa, orientado os monitores a sempre trabalhar com aulas lúdicas e diversas usando  todos os recursos e espaços disponíveis na unidade escolar no intuito de manter o interesse do aluno nas aulas.

            
Disputa jogos pedagógicos
   
                                                                  
  

                                      Utilização do laboratório – jogos matemáticos          
Momento - Hora do cinema


      Idalice Barboza Pinheiro                                                 Deusina Nonato Lima Gonçalves
Coordenação de Apoio Pedagógico                                                    Diretora








Colégio Idalina de Paula
Paraíso do Tocantins/TO
Programa Novo  Mais Educação
Depoimentos:

Alunos:

Quando começamos a frequentar achamos que seria aulas chatas, mas aprendemos a gostar porque nós aprendemos muito com as aulas dadas que eram sempre atividades diferentes. Os jogos fazem a gente aprender brincando com os colegas, ler histórias e escrever textos ficaram mais fáceis agora, também gostamos muito dos filmes e de fazer a árvore de natal para escola agora no fim do ano.  (João Vitor Sousa, Mikael André, Adriano, Cleidivam, Krisna).


Minha experiência com o Mais Educação foi muito legal, eu aprendi muitas coisas boas, tinha dificuldade em matemática e agora sou bom, agradeço a tia Adriana e a tia Ruth pois elas sempre me ajudavam a entender os conteúdos. Agradeço a todos. “Gabriel Campelo Alves”
                                        Aluno Gabriel Campelo e a Prof.ª Eliam –  vencedor              

                                        do 2º lugar nos Jogos Pedagógicos Matemáticos.
Confecção com garrafas pet da Árvore de Natal com alunos e monitores - Adriana e Ruthilene - do Programa Mais Educação.



      

Idalice B. Pinheiro
Coordenadora de Apoio