Colégio Est. Idalina de Paula

RELATÓRIO DO MAIS EDUCAÇÃO – 2017

COLÉGIO ESTADUAL IDALINA DE PAULA – Paraíso do Tocantins/TO.

PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO

TEMPO/HORAS SEMANAL: 05 Horas

02 OFICINAS: Acompanhamento Pedagógico de Português e Acomp. Pedag. de matemática.

INÍCIO: 22 DE MAIO DE 2017.

MONITORES: - Adriana Morena Soares Pires - Acompanhamento Pedag. Matemática

- Ruthilene Ferreira Lopes Dias – Acompanhamento Pedag. Português.

COORDENADOR/ARTICULADOR: Idalice Barboza Pinheiro

O programa Mais Educação no Colégio Estadual Idalina tem objetivo de promover a conscientização sobre a importância deste em melhorar não só a aprendizagem dos alunos, propondo atividades onde eles possam refletir sobre a importância do aprendizado em matemática e português, disciplinas de extrema importância na alfabetização em geral. Foi trabalhado também através de ações em conjunto com a comunidade escolar, principalmente os professores de Língua e Portuguesa e Matemática, atividades de revisão e reforço dos conteúdos aplicados em sala no horário regular das aulas.

O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DE PORTUGUÊS - é ministrado pela monitora: Ruthilene , que com a orientação do professor de português das aulas regular do ensino fundamental da escola e suporte do pedagógico coordenador do programa fez um trabalho voltado para a continuidade das atividades vista pelo aluno nas aulas regulares como: a leitura individual e coletiva, a produção de textos, a produção oral e escrita e atividades de fixação e aprendizagem de conteúdos como vídeo aulas e jogos. Foram trabalhados também momentos de socialização com filmes- hoje é dia de cinema - com objetivo de aguçar a criatividade com interpretações e produções escritas e orais e manter a frequência do aluno. Os alunos receberam incentivo também nos jogos pedagógicos envolvendo a ortografia e a escrita durante um período que culminou em uma Oficina de Jogos Pedagógicos(Palavra secreta, soletrando, Dominó dos antônimos e sinônimos e Linguagem e ação) realizada por eles e a monitora voltada aos resultados desse trabalho, onde houve a participação também das turmas do ensino fundamental da U.E.

ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DE MATEMÁTICA – O trabalho do acompanhamento pedagógico de matemática é feito de modo conjunto com o professor de matemática que orienta o monitor nas atividades a serem trabalhadas com alunos. A metodologia utilizadas foram : Jogos matemáticos no computador envolvendo conhecimentos e raciocínio lógico dos alunos. Trabalhou –se também com vídeo aulas voltadas para os conteúdos indicados pelo professor das aulas regular com o objetivo de tirar dúvidas e fixar o aprendizado. A monitora utilizou recursos pedagógicos como problemoteca, bingos, jogos matemáticos desde os números naturais simples a frações, área, perímetros, porcentagens e outros que oportunizaram os alunos a desenvolveram o raciocínio, melhorar a aprendizagem e sua auto estima. No mês de novembro dia 01, os alunos do mais educação realizaram uma Oficina de Jogos Pedagógicos Matemáticos ( Torre de Hanoi, dama, Xadrex, Corrida das 4 operações e baralho da potenciação e radiciação) onde houve disputa entre eles e premiação dos alunos que se destacaram nos jogos realizados na oficina, a Oficina também realizada contou com a presença e participação de alunos do ensino fundamental da U.E com o objetivo de valorizar e incentivar os alunos participantes. .

Observamos que os alunos que se envolveram assiduamente no projeto mostraram rendimento, melhora na auto estima, melhor participação e interesse em se manter no programa Mais Educação.

O planejamento realizado com a orientação do professor da turma e da disciplina torna as aulas produtivas e interessantes aos alunos e trás um retorno visível ao professor em sala de aula.

O Programa Mais Educação em nossa escola tem encontrado dificuldade em trazer e manter os alunos frequentando assiduamente as aulas do mais educação. O índice de faltas é grande, infelizmente os alunos que mais necessitam participar são os mais desinteressados, são faltosos, pais ausentes e desinteressados quando presentes em sala. A escola através do orientador e do coordenador tem convidado e conversado com pais e alunos orientando sobre a importância da participação ativa do aluno no programa, orientado os monitores a sempre trabalhar com aulas lúdicas e diversas usando todos os recursos e espaços disponíveis na unidade escolar no intuito de manter o interesse do aluno nas aulas.

Disputa jogos pedagógicos

Utilização do laboratório – jogos matemáticos

Momento - Hora do cinema

Idalice Barboza Pinheiro Deusina Nonato Lima Gonçalves

Coordenação de Apoio Pedagógico Diretora

Colégio Idalina de Paula

Paraíso do Tocantins/TO

Programa Novo Mais Educação

Depoimentos:

Alunos:

Quando começamos a frequentar achamos que seria aulas chatas, mas aprendemos a gostar porque nós aprendemos muito com as aulas dadas que eram sempre atividades diferentes. Os jogos fazem a gente aprender brincando com os colegas, ler histórias e escrever textos ficaram mais fáceis agora, também gostamos muito dos filmes e de fazer a árvore de natal para escola agora no fim do ano. (João Vitor Sousa, Mikael André, Adriano, Cleidivam, Krisna).

Minha experiência com o Mais Educação foi muito legal, eu aprendi muitas coisas boas, tinha dificuldade em matemática e agora sou bom, agradeço a tia Adriana e a tia Ruth pois elas sempre me ajudavam a entender os conteúdos. Agradeço a todos. “Gabriel Campelo Alves”