segunda-feira, 25 de junho de 2018

PROJETO - PLANTAS ORNAMENTAIS

O Programa PROEMI no Colégio Idalina de Paula, através da Professora Neura, professora da oficina Mundo do Trabalho, elaborou o Projeto - Empreendedorismo: cultivo de plantas ornamentais, folhagens ou gramíneas e o desenvolveu em conjunto com os outros professores das CIC's de forma interdisciplinar. Projeto que tem o objetivo de sensibilizar os alunos a descobrir o gosto pela natureza, no mercado de mudas ornamentais, folhagens e outros. Oportunizar aos alunos a aprender e conhecer  a terra, investir e como investir dinheiro, vender e atender, passar troco, obter e medir lucros e e empreender com responsabilidade respeitando a natureza.
Como aconteceu?
- Pequisa sobre investimento em plantas, sobre a a expansão do negócio de plantas e flores no Brasil;
- Aspectos climáticos que favorece o cultivo de plantas;
- Diversidade de clima e solo brasileiro;
- Tipos de plantas e flores ornamentais de origem exóticas e nativas de clima temperado e tropical.
- Escolha da planta a ser cultivada pelas turmas -cactos.
- Criação de um pequeno viveiro e plantação das mudas de cactos.
           O trabalho foi realizado e tem como expectativa que os alunos se envolvam e ganhem experiência, aprendam e percebam que todo trabalho pode ser rentável e se tornar uma profissão.


Professores e equipe responsável pelo projeto interdisciplinar: Professores do PROEMI - Neura, Gabriela, Jeferson Lobo, Cristina e Luzia.


quarta-feira, 20 de junho de 2018

Dia das Mães

Na noite do dia 11 de maio, a equipe do Colégio Idalina de Paula realizou um jantar em homenagem as mães da comunidade escolar. Houve momento de oração e reflexão, poesia, poemas música, sorteio de vale presentes, desfile de mães e premiação do1º, 2º e 3º lugar.
..........PARABÉNS MÃES!
PARABÉNS ALUNOS E EQUIPE ESCOLAR.






colégio Idalina de Paula
Coordenação Pedagógica, Coordenação de Apoio e Professores.

segunda-feira, 11 de junho de 2018

Campeões de Leitura e Produções - Biblioteca Divair Alves Sobrinho

         O colégio Idalina de Paula realizou no dia 08 de junho de 2018 a culminância do Projeto da Biblioteca Divair Alves Sobrinho: A leitura como construção do conhecimento. Durante o semestre os professores foram orientados pelos Coordenadores de Apoio a desenvolverem em suas aulas momentos de leitura e produção com o objetivo de melhorar e tornar nossos alunos leitores ativos e críticos com capacidade para identificar os gêneros textuais e produzir textos significativos. Os trabalhos em produções envolveram os alunos e professores do ensino fundamental e médio com atividade de visitação a biblioteca e apresentação dos acervos literários de arte, literatura juvenil e literatura brasileira, onde os alunos escolheram livros para leitura conforme seu gosto literário em alguns momentos e em outros escolheram livros que correspondia a atividade designada pelo professor.  A Biblioteca Divair Alves Sobrinho realizou a Biblioteca Ambulante dentro do ambiente escolar envolvendo os alunos do ensino fundamental com foco principal nas turmas de 6º ano, por serem os alunos na maioria novatos na escola, esse momento propiciou uma apresentação da biblioteca aos alunos e dos acervos literários em geral. Todo o trabalho realizado de incentivo a leitura e produção, visa ampliar os conhecimentos dos alunos e melhorar sua auto estima e confiança e torná-los um cidadão crítico e participativo. 

Destaques da culminância do Projeto: A Leitura como Construção do Conhecimento. 

Leitores destaques da Biblioteca durante o 1º semestre de 2018:
Letícia Rodrigues Moraes – 1º lugar.
Isabella dos Santos Luz – 2º lugar. 
Jaiane Silva Souza – 3º lugar. 

Melhores produções textuais: Poesia 
Alessandra Libano da Silva – 1º lugar 
Gabriel Pereira da Silva – 2º lugar. 
Beatriz Enio França Rodrigues – 3º lugar 

Produções textuais
Texto narrativo – Meio ambiente, pensar e mudar – João Victor F. de Abreu. 
História em quadrinhos – AVENGERS – Agatha F. Guimarães e Thallita David Dias. 
Comic strips(hitória) – Rayssa Moraes Beltrão.










Idalice B. Pinheiro/ Gilsa Alves R. Moraes

Coordenadores de Apoio